Veränderte Aufgabenstellungen im Mathematikunterricht der Jahrgangsstufen 5-10

Das Ziel war, veränderte Aufgabenstellungen zu entwickeln, die sich nicht allein auf das Einüben von Fertigkeiten beschränken, aber dennoch auch für Hausaufgaben und Klassenarbeiten geeignet sind. Damit ist es möglich, in kleinen Schritten bereits kurzfristig die Lehr- und Lernprozesse im Unterricht zu bereichern. Im Rahmen dieses Projektes sind umfangreiche Handreichungen für die Mathematik-Lehrkräfte an den Schulen Sachsen-Anhalts entstanden.