Entwicklung einer Schulungskonzeption auf der Basis einer Bestandaufnahme zur Autorenunterstützung für Lehr- und Lernsysteme

Erarbeitung eines konsolidierten Konzeptes für die effiziente Schulung von Lehrenden aus Hochschulen und Schulen sowie von Fachexperten zur Entwicklung von Lehr- und Lernsystemen Entwicklung einer Methodik für die konzeptionelle Entwicklungsphase im Autorenprozeß (inhaltliches und methodisch-didaktisches Konzept, Konzept für den Wissenszugriff und die Wissensdarstellung) Vergleichende Bewertung marktgängiger Autorensysteme und bekannter Lehr- und Lernsysteme