Der Bildende Sinn der Fächer

In Kooperation mit fachdidaktischen AutorInnen soll eine Publikation mit dem Arbeitstitel Der Bildende Sinn der Fächer und der Schule entstehen. Diese setzt sich einerseits mit den Strategien zur Entwicklung von Bildungsstandards kritisch auseinander und wird andererseits aufzeigen, welche Bildungsrelevanz die schulischen Fächer haben, die mit den Standards i.d.R. nicht in den Blick kommen, die aber den Bildungswert eines Faches und seine Rolle im Gefüge der Fächer ausmachen könnten und auch sollten, wenn man sich über den Gesamtbildungsauftrag der Schule Rechenschaft ablegt, was die Publikation ebenfalls zu tun beabsichtigt.