Bildungsintegration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchthintergrund in Deutschland (EDIREG)

Die Bildungsintegration geflüchteter Kinder und Jugendlicher gehört zu einer der drängendsten Fragen der Bildungspolitik und stellt das deutsche Bildungssystem vor viele Herausforderungen. Das Forschungsprojekt EDIREG untersucht den Einfluss individuell-familialer Bedingungen und regional variierender Aufnahmekontexte für den Kompetenzerwerb, Bildungsübergänge und -beteiligung geflüchteter Heranwachsender in der Grundschule, Sekundarstufe und bei der beruflichen Bildung.

The incorporation of refugee children and youth into the education system is presently a paramount concern within German education policy, presenting numerous challenges for the German educational landscape. The research project EDIREG endeavors to examine the impact of individual and familial circumstances, as well as the divergent reception contexts across regions, on the acquisition of competencies, educational transition, and engagement of refugee students at the elementary and secondary level as well as vocational education and training (VET).