Ästhetik als Intervention – Normativität und queerpädagogische Anschlüsse an ästhetische Bildung

In meinem Promotionsprojekt beschäftige ich mich mit Ästhetik als politischem Interventionsmoment. Meine Arbeit basiert auf einem poststrukturalistischen Verständnis sozialer Ordnungen und kollektiver Identitäten als Diskurseffekte, die kontingent und veränderbar sind. Jede Ordnung basiert auf dem Ausschluss anderer Ordnungen, ist umkämpft und von gegenhegemonialen Praktiken bedroht. Im Anschluss an Jacques Rancière und Chantal Mouffe verstehe ich Ästhetik als Möglichkeitsraum, in dem normierende Deutungszusammenhänge zugunsten gegenhegemonialer Perspektiven überschritten werden können. Ästhetische Erfahrungen können als politisch-emanzipatorische Momente Hegemonien umkehren und normativ Unterdrücktes sichtbar machen. Diese agonistischen Potentiale ästhetischer Bildung sollen in meiner Arbeit in ihrer Verbindung zur Queerpädagogik erkundet werden. Dafür soll diskursanalytisch herausgearbeitet werden, wie Kämpfe um Bedeutungsproduktion aus queerer Perspektive geführt werden und wie bzw. ob Ästhetik hierzu eingesetzt wird.

In my PhD project, I am concerned with aesthetics as a political moment of intervention. My work is based on a post-structuralist understanding of social orders and collective identities which are considered to be discourse effects that are contingent and changeable. Every order is based on the exclusion of other orders, and is contested and threatened by counter-hegemonic practices. Following Jacques Rancière and Chantal Mouffe, I understand aesthetics as a space of possibility in which normativity can be transgressed in favour of counter-hegemonic perspectives. As political-emancipatory moments, aesthetic experiences can reverse hegemonies and make the normatively oppressed visible. These agonistic potentials of aesthetic education will be explored in my work in their connection to queer education. For this purpose, I will analyze how struggles for the production of meaning are conducted from a queer perspective and how or whether aesthetics is used for this purpose.