Kopfkino aus dem Kinderzimmer – ein Hörspiel als Resonanzraum wissenschaftlicher Kreativität

Was passiert, wenn wir als Forschende unsere gewohnten Denkweisen hinter uns lassen und unsere Arbeit mit den Augen und Ohren von Kindern betrachten? Wir möchten neue Perspektiven erkunden und unsere Forschung aus einer ungewohnten, unvoreingenommenen Sichtweise neu beleuchten. Dabei reflektieren wir auch unsere eigene Rolle als Wissenschaftler:innen, nicht als Expert:innen, die erklären, sondern als Fragende, die zuhören.Im Mittelpunkt steht die gemeinsame Entwicklung von Podcasts oder auditiven Formaten, die wissenschaftliche Geschichten und Klangwelten aus der Perspektive eines Kindes erzählen. Diese entstehen nicht als fertige Produkte, sondern als kreativer Rahmen, um über ein Jahr hinweg mit Kindern in Kontakt zu treten, Ideen zu sammeln und unsere beruflichen Perspektiven zu hinterfragen. Unsere Forschungsbereiche KI-basierte Sprachassistenzsysteme, Geräuschwahrnehmung und Psychoakustik bieten eine Vielzahl von Ansatzpunkten für kindliche Neugier, kritische Fragen und spielerisches Erkunden: Wie klingt die Welt? Warum hören sich manche Geräusche angenehm und andere störend an? Wie nehmen Menschen Klänge unterschiedlich wahr? Warum klingt KI manchmal so intelligent und manchmal so lustig?Für uns sind die Gedanken, Fragen und Ideen von Kindern keine marginale pädagogische Randnotiz, sondern eine zentrale Quelle für laterales Denken. Sie helfen uns, unsere eigene wissenschaftliche Arbeit zu reflektieren, neu zu formulieren und mit ungewohnten Perspektiven zu verbinden.