Frieden in der Weltpolitik visualisieren

Das Projekt versammelt innovative Forschungsarbeiten zum Thema Visualisierung in der Friedens- und Konfliktforschung. Während die Bedeutung der Visualisierung in der Disziplin der Internationalen Beziehungen stark zugenommen hat, wurde über das Konzept der Visualisierung in der Friedens- und Konfliktforschung weit weniger gesagt. Das Projekt verfolgt drei zentrale Ziele, darunter die Politik (1.), die Politik (2.) und die Pädagogik (3) der Visualisierung von Frieden: 1.) Es wird darüber nachdenken, wie Frieden in Artefakten wie Filmen, Comics oder Postern visualisiert wird, und überlegen, was diese Darstellungen von Frieden politisch tun. Mit anderen Worten: Was wird im Bild des Friedens dargestellt und was wird weggelassen? Welche Folgen kann das für die Konstruktion von Politik haben? Während über die Darstellung von Gewalt, Krieg und Vorstellungen von sich selbst und dem Anderen viel geforscht wurde, ist über die Visualisierung von Frieden nur sehr wenig getan worden. 2.) In Verbindung mit dem ersten Ziel wird die Sonderausgabe darüber nachdenken, wie visuelle Artefakte nach einem gewaltsamen Konflikt zum Frieden in der realen Welt beitragen können. Wie kann die Visualisierung in Filmen, Comics oder Postern den Frieden fördern und zur Konfliktlösung beitragen? Filme werden oft als ein Mittel angesehen, das zur dichotomen Konstruktion des Anderen beiträgt und damit die Legitimierung von Gewalt und Konflikten unterstützt. Wenn dies zutrifft, dann kann der Film auch eine Rolle in Friedensprozessen spielen. (3.) Schließlich wird das Projekt untersuchen, wie visuelle Artefakte des Friedens genutzt werden können, um Studenten über eine Vielzahl von Themen der Friedens- und Konfliktforschung, Konfliktlösung und Übergangsjustiz zu unterrichten.

Visualizing Peace in World Politics

The project brings together innovative research papers on the study of visualization in peace and conflict studies. While the importance of visualization has gathered great momentum in the discipline of International Relations, far less has been said about the concept of visualization in peace and conflict studies. The project has three central aims including the politics (1), the policy (2.) and the pedagogy (3) of visualizing peace: 1.) It will reflect on how peace is visualized in artifacts such as films, comics or posters and consider what these representations of peace do politically. In other words what is presented in the picture of peace and what is left out? What consequences can that have for the construction of politics? While there has been tremendous research on the depiction of violence, war and notions of self and other, very little has been done on the visualization of peace. 2.) Connected to the first aim, the special issue will reflect on how visual artifacts can contribute to real world peace after violent conflict. How can visualization in film, comics or posters help build peace and contribute to conflict resolution? Films are often seen as a means of contributing to the dichotomous construction of others and thereby aiding the legitimization of violence and conflict. If this holds, then film also can play a role in peace processes. (3.) Finally, the project will consider how visual artifacts of peace can used to teach students about a variety of issues in peace and conflict studies, conflict resolution and transitional justice.