Knowledge 4.0

Allgemeines Projektziele ist die Entwicklung eines Konzepts für ein überregional sichtbares Kompetenzzentrum im Bereich der Aus- und Weiterbildung zum Themenfeld Industrie 4.0 sowie die Erprobung zentraler Elemente dieses Konzepts. Durch die Zusammenarbeit von unterschiedlichen Wissensträgern aus Universitäten, Forschungspartnern und Industrie wird eine bedarfsorientierte Aus- und Weiterbildung angeboten.

Spezialisierte und im Sinne der Industrie 4.0 entwickelte Lerninhalte sollen über alle Qualifikationsniveaus ausgearbeitet und angeboten werden. Adressaten sind berufsbegleitende Studenten, Vollzeitstudenten und Doktoranden. Die Wissensvermittlung wird an einem praxisnahen und umfassenden Beispiel in den Bereichen Supply Chain Management, Fabrikplanung sowie Modellierung und Simulation vorgenommen. Wie auch das Ziel der selbststeuernden Systeme verfolgt das Projekt die Inhalte über verschiedene Institutionen zu unterschiedlichen Themenschwerpunkten zu vereinen. Hierbei wird die oftmals abstrakte Wissensvermittlung der Teilgebiete durch interaktive Lehre abgelöst um die komplexen Inhalte besser vermitteln zu können.

18907_ Knowledge 4.0

The general aim of the project is to develop a concept for a nationally visible competence center for training and further education in the field of Industry 4.0 and to test key elements of this concept. Through the cooperation of different knowledge carriers from universities, research partners and industry, demand-oriented training and further education will be offered.

Specialized learning content developed in line with Industry 4.0 is to be developed and offered across all qualification levels. The target groups are part-time students, full-time students and doctoral candidates. The knowledge transfer is based on a practical and comprehensive example in the areas of supply chain management, factory planning, modeling and simulation. As with the goal of self-controlling systems, the project aims to combine content from different institutions on various key topics. Here, the often abstract knowledge transfer of the sub-areas is replaced by interactive teaching in order to better convey the complex content.