Christoph Aumann
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
In meiner Forschung beschäftige ich mit der Partizipation und Teilhabe am Mathematikunterricht beim Übergang von der Primarstufe zur Sekundarstufe. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der interaktiven Aushandlung von sozialen und mathematischen Normen im Klassengespräch.Profil
Expertenprofil
Partizipation und Teilhabe am Mathematikunterricht beim Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe