Christoph Aumann

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Naturwissenschaftliche Fakultät II

Institut für Mathematik

In meiner Forschung beschäftige ich mit der Partizipation und Teilhabe am Mathematikunterricht beim Übergang von der Primarstufe zur Sekundarstufe. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der interaktiven Aushandlung von sozialen und mathematischen Normen im Klassengespräch.