Reflexivität und Hochschulwahl: Ein Validitätstest der ICONI-Skala.

Dieses durch die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg mit Hochschulpaktmitteln geförderte Forschungsprojekt versucht, die praktisch relevante Frage der Hochschulwahl stärker mit soziologischer Handlungstheorie und mit Methodenentwicklung zu verzahnen. Dazu wurd ein Fragebogen entwickelt, der eine von Margaret Archer in die soziologische Diskussion eingebrachte und ins Deutsche übersetzte Skala zur standardisierten Erfassung von Reflexivitätstypen enthält (ICONI), mit dem rund 800 Studienanfänger online befragt wurden. Falls die Validierung dieser Skala gelingt, lassen sich daraus evtl. Hilfestellungen für die Studieneingangsberatung generieren.