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Interkulturelle Erziehung: Die Trilinguale Grundschule Magdeburg
Projektbearbeiter:
Janina Zehe
Finanzierung:
Fördergeber - Sonstige;
Das Projekt widmet sich der Erforschung des Lehr- und Lehrkontextes einer trilingualen Grundschule in Magdeburg. Der Schwerpunkt liegt auf der Beobachtung und Evaluation von Lernfortschritten im Kontext immersiver Lehrverfahren. Das Projekt wird in Kooperation mit dem Lehrstuhl für Anglistische Sprachwissenschaft der Universität Köln durchgeführt.

Schlagworte

Fremdsprachenerwerbsforschung, Interkulturelle Kommunikation, Sprachentwicklung, sprachliche Interaktion
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