FEMPOWER@MLU -– Wissenschaftlerinnen stärken – Wissenschaftskultur verändern

Das Projekt FEMPOWER@MLU an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU) fördert den Verbleib qualifizierter Frauen in der Wissenschaft und die Berufungsfähigkeit von Frau durch strukturierte Personalentwicklung, Vernetzung und fachspezifische Unterstützung, um Chancengleichheit im Wissenschaftsbetrieb zu unterstützen. Die Sensibilisierung der Mitglieder für strukturelle Hürden im Bereich Geschlechtergerechtigkeit trägt zu einer chancengerechten Wissenschaftskultur an der Martin-Luther-Universität bei.

Modul 1: Weiterentwicklung und Etablierung von Personalentwicklungsinstrumenten

• Fokus auf die gezielte Förderung und Beratung von Wissenschaftlerinnen in Qualifizierungsphasen.

Modul 2: Dezentrale Vorhaben zur Chancengleichheit stärken

• Verankerung von Geschlechtergerechtigkeit in der Breite der Fakultäten sowie Erhöhung der institutionellen Sichtbarkeit.

Modul 3: Geschlechteraspekte in Lehre und Forschung (gender*bildet)

• Integration geschlechterspezifischer Perspektiven in Forschung und Lehre.

Modul 4: Steigerung des Frauenanteils im MINT-Bereich

• Erhöhung der Anzahl von Frauen auf Nachwuchsgruppenleitungsstellen und Maßnahmen zur Verbesserung der Berufungsfähigkeit in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.

FEMPOWER@MLU - Empowering Women in Science -Transforming the Culture of Science

The FEM POWER@MLU project at Martin Luther University Halle-Wittenberg (MLU) promotes the professional development of female researchers through structured personnel development, networking, and subject-specific support in order to foster equal opportunities in academia. The goal is to create a sustainable and equitable academic culture.

Module 1: Further Development and Establishment of personnel progress tools

• Focus on targeted support and counselling for female researchers during their career development phases.

Module 2: Strengthening Decentralized Initiatives for Equal Opportunity

• Embedding gender equity across all faculties and increasing institutional visibility.

Module 3: Gender Aspects in Teaching and Research (gender*bildet)

• Integration of gender-specific perspectives into research and academic teaching.

Module 4: Increasing the Proportion of Women in STEM Fields

• Increase the number of women in junior research group positions and measures to improve their eligibility for tenure in mathematics, computer science, natural sciences, and engineering.