Entwicklung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten im Kindesalter
Projektleiter:
Finanzierung:
Haushalt;
Im Fokus des Projektes steht die typische und gestörte pragmatisch-kommunikative Entwicklung bei Kindern. Ziel ist es, diese Entwicklung in ihrem Zusammenspiel mit sprachlichen und nichtsprachlichen Entwicklungsbereichen umfassend zu beschreiben. Im Zuge dessen müssen Möglichkeiten der diagnostischen Erfassung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten entwickelt und erprobt werden.
Kooperationen im Projekt
Kontakt
Prof. Dr. Stephan Sallat
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Institut für Rehabilitationspädagogik
Franckeplatz 1
06110
Halle (Saale)
Tel.:+49 345 5523755
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