Same and yet quite different? A transdiagnostic approach to investigate neurophysiological biomarkers and related comorbidity in ADHD and developmental dyslexia

Die beiden am häufigsten diagnostizierten Entwicklungsstörungen - die Aufmerksamkeitsdefizit/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und die Dyslexie (DD) - treten überzufällig häufig komorbid auf, was auf gemeinsame neurophysiologische Pathomechanismen hinweist. Mittels eines transdiagnostischen, longitudinalen Ansatzes zielt dieses Projekt darauf ab, Erkenntnisse über frühe Prädiktoren für ADHS und DD zu gewinnen. Dazu werden Verhaltens- und elektrophysiologische Maße vor dem Beginn der formalen Bildung sowie danach erhoben und zwischen Stichproben mit familiärem Risiko für ADHS und/oder DD mit einer Kontrollstichprobe verglichen. Darüber hinaus wird der Einfluss vermittelnder psychosozialer und sozioökonomischer Faktoren auf die klinische Manifestation einer ADHS und/oder DD untersucht.
Dieses Forschungsprojekt ist Teil des neu gegründeten Deutschen Zentrum für Psychische Gesundheit (DZPG), durchgeführt am Standort Halle-Jena-Magdeburg.

The two most often diagnosed neurodevelopmental disorders, Attention-deficit / Hyperactivity disorder (ADHD) und Developmental Dyslexia (DD), frequently occur comorbid, indicating shared genetic and neurophysiological pathomechanisms. Using a transdiagnostic, longitudinal approach, this project aims to shed more light on early behavioral and neurophysiological predictors for ADHD and DD by characterizing a sample of at-risk children for ADHD and DD assessing domain-specific and unspecific behavioral and neurophysiological measures already before the onset of formal education. In addition, the influence of mediating psychosocial and socioeconomic factors on the clinical manifestation of ADHD and/or DD will be investigated.
This research project is part of the newly founded German Center for Mental Health (DZPG), carried out at the Halle-Jena-Magdeburg site.