Franckeplatz 1
06110
Halle (Saale)
Tel.:+49 345 5523903
Dr. Astrid Henning-Mohr
Mit meinem derzeitigen Qualifikationsprojekt zum Modus der Mehrsprachlichkeit in der Kinder- und Jugendliteratur erfasse und beschreibe ich stilistische Modalitäten des Mehrsprachlichen und veroerte diese in einer post-monolingualen Kinder- und Jugendliteratur.Profil
Vita
1989-1993 Ausbildung zur Erzieherin Offenbach/Main
2000-2006 Studium der Germanistik u. Geschichtswissenschaft Hamburg
2007-2010 Promotion Uni Hamburg "Literatur und Herrschaft. Heinrich Heine Rezeption in der frühen DDR"
Stipendiatin der Hans-Böckler-Stiftung
2011 Post-doc Stipendium am Institut für Zeitgeschichte Hamburg
2010 - 2015 Lehrbeauftragte am Germanistischen Institut der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg
2011 - 2019 Lehrbrauftragte an der ev. Hochschule für Soziale Arbeit und Diakonie Hamburg
2015-2019 Vertretungslehrerin in Schleswig-Holstein und Hamburg
Teilnahme am Seiteneinsteigerprogramm des Landes Niedersachsen
seit Oktober 2019 Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Deutsch/Ästhetische Bildung des Instituts für Grundschulpädagogik der Martin Luther Universität Halle/Wittenberg
2000-2006 Studium der Germanistik u. Geschichtswissenschaft Hamburg
2007-2010 Promotion Uni Hamburg "Literatur und Herrschaft. Heinrich Heine Rezeption in der frühen DDR"
Stipendiatin der Hans-Böckler-Stiftung
2011 Post-doc Stipendium am Institut für Zeitgeschichte Hamburg
2010 - 2015 Lehrbeauftragte am Germanistischen Institut der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg
2011 - 2019 Lehrbrauftragte an der ev. Hochschule für Soziale Arbeit und Diakonie Hamburg
2015-2019 Vertretungslehrerin in Schleswig-Holstein und Hamburg
Teilnahme am Seiteneinsteigerprogramm des Landes Niedersachsen
seit Oktober 2019 Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Deutsch/Ästhetische Bildung des Instituts für Grundschulpädagogik der Martin Luther Universität Halle/Wittenberg
Expertenprofil
Forschungsschwerpunkte: Literarische Mehrsprachigkeit, historische Kinder- und Jugendliteratur, Motivforschung
Forschung
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