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Zwischen Verschulung und der Ermöglichung von Peerbeziehungen - theoretische Bestimmungen zum Verhältnis von Peers und (Ganztags-)Schule
Hummrich, Merle ; Helsper, Werner
Familie, Peers und Ganztagsschule. - Weinheim [u.a.] : Juventa-Verl., S. 42-56, 2011
Bibliographie: Monographiebeitrag
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