"Früh übt sich ...!" - mathematische Förderung kleiner und großer Mathehelden
Lehmann, Wolfgang ; Müller, Ines ; Rademacher, JeanneUniversitätsplatz 2
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In persönlichen Krisensituationen verlieren Menschen oftmals das Vertrauen in und somit auch den Zugang zu ihren Fähigkeiten und Bewältigungsmöglichkeiten. Ziel systemischer Beratung bzw. Therapie ist, den Menschen die aus dem Blick geratenen Lösungsmöglichkeiten wieder in den Fokus ihrer Aufmerksamkeit zu rücken und ihnen vor allem ihre Fähigkeiten wieder bewusst zu machen, mit denen sie selbst aktiv eine Lösung herbeiführen können.
Der Bereich der vorschulischen Förderung bietet Kindern einen Kompetenzentfaltungsraum und die Möglichkeit, noch nicht genutzte Potentiale auszuschöpfen. Mathematische Kompetenz stellt eine optimale Ausgangsbedingung für eine erfolgreiche Schullaufbahn und ein positives Selbstkontept der eigenen schulischen Leistungen dar.
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