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Publikation

Born to learn - juvenile learning optimizes brain function

Bock, Jörg ; Braun, Anna Katharina
Neurosciences in music pedagogy . - New York, NY : Nova Biomedical Books, ISBN 1-600-21834-2, 2008
Bibliographie: Buchbeitrag
Prof. Dr. Anna Katharina Braun

Leipziger Straße 44

39120 Magdeburg

Tel.+49 391 6755001

Fax:+49 391 6755002

katharina.braun@ovgu.de

Die Entwicklung von Gehirn und Verhalten vollzieht sich in einem Wechselspiel zwischen genetisch determinierten Faktoren und der Umwelt, den epigenetischen Prozessen. Wir untersuchen den Einfluss perinataler emotionaler Erfahrungen (Bindung, Stress, Deprivation) und von frühkindlichen Lernprozessen auf die Entwicklung des Gehirns und des Verhaltens. Unser Ziel ist es, die umweltinduzierten zellulären strukturellen Reorganisationsprozesse in präfrontalen-limbischen Schaltkreisen zu charakterisieren. Darüber hinaus werden epigenetische Mechanismen identifiziert, die die molekulare Grundlage für die synapischen Reorganisations- und Optimierungsprozesse darstellen. Die gewonnenen Erkenntnisse können einerseits in die Entwicklung neuer pädagogischer Konzepte im Vorschulbereich einfließen, und andererseits können sie dazu beitragen, die Entstehung von umweltinduzierten Verhaltens- und Lernstörungen besser zu verstehen und vor allem diese frühzeitig zu verhindern.
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