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Verbale Höflichkeit in Erwerb und Gebrauch des Deutschen als Fremd-/Zweitsprache: pragmatische Routinen und sprachliche Mittel
Projektleiter:
Prof. Dr. Katharina Wieland , Prof. Dr. Karin Madlener-Charpentier, Shaydon Ramey
Finanzierung:
Fördergeber - Sonstige;
Untersucht wird die fremdsprachliche Handlungskompetenz in Bezug auf pragmatische Routinen und sprachliche Mittel bei Lernenden von Deutsch als Fremdsprache sowie perspektivisch Spanisch als Fremdsprache mit dem Ziel, spracherwerbs- und unterrichtsrelevante Entscheidungen abzuleiten.
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