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Professionelle Kompetenz in der Pflege - ProCompNurse
Projektbearbeiter:
Juliane Stubner, Christin Richter, PD Dr. Gero Langer
Finanzierung:
Haushalt;
Die übergeordneten Ziele dieser Studie sind,  
  • auf europäischer Ebene zu beurteilen und zu vergleichen, wie sich die Kompetenzen von Auszubildenden der Gesundheits- und Krankheitspflege im ersten Jahr nach dem Berufseinstieg entwickeln, 
  • individuelle, ausbildungsbezogene, organisationsbedingte und wertebasierende Faktoren zu ermitteln, die mit der Kompetenzentwicklung einhergehen, sowie
  • Faktoren zu bestimmen, welche eine Kompetenzentwicklung auf hohem Niveau sowie einen erfolgreichen Start ins Berufsleben der Gesundheits- und Krankenpflegerinnen und Gesundheits- und Krankenpfleger ermöglichen. 

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