Einrichtung und Evaluation der Virtuellen Fachschulen Bautechnik mit den beiden Schwerpunkten Hochbau und Tiefbau (ZUK IV)

Ziel der
Virtuellen Fachschule für Bautechnik

am Rheinisch-Westfälischen Berufskolleg Essen (rwb-Essen) ist die Höher-Qualifizierung von hörbehinderten ArbeitnehmerInnen mit Bauberufen zur/m 'Staatlich geprüften BautechnikerIn'. 

Die berufsbegleitende Lernform nach dem Konzept des blended learning setzt sich aus je einem Drittel zusammen aus

• virtuellem Unterricht; 2x wöchentlich, Teilnahme von zu Hause aus (Software Adobe Connect)
• Präsenz-Unterricht; ca. 2x monatlich am rwb-essen und
• Selbstlernen; mit freier Zeiteinteilung

Die Evaluation der bestehenden Zweige der Virtuellen Fachschule (Wirtschaft und Technik) hat gezeigt, dass die gewählte Lernform für die Zielgruppe geeignet ist und Hörgeschädigte erfolgreich den angestrebten Abschluss und höhere Positionen im Beruf erreichen können. In einer Vorlaufphase werden die externen Lehrkräfte, die stundenweise abgeordnet sind, auf den Unterricht mit hörgeschädigten Teilnehmenden vorbereitet. Ziel der wissenschaftlichen Begleitung ist die formative und summative Evaluation des Modellversuchs. Dies erfolgt über Fragebogenerhebungen und leitfadengestützte Interviews mit Teilnehmenden und Lehrenden, der Evaluation von Materialien sowie teilnehmende Beobachtung des Präsenzunterrichts und des virtuellen Lernens. Darüber hinaus erfolgen Schulungsveranstaltungen für die externen Lehrkräfte zur spezifischen Methodik im Schwerpunkt Hören und Kommunikation.

Evaluation of the Virtual Technical School for Civil Engineering

The Virtual Technical School offers extended vocational learning for employed adults who are deaf or hard-of-hearing. The students are able to get a graduation as operation manager or technician. This school is unique in Germany. Education is subdivided into three equally importantsections:

• online lessons twice a week in a virtual classroom (using Adobe Connect)
• classes twice a month on Saturdays at the rwb-Essen (special school for hearing impaired)
• self study (using varied material provided by the school)